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Alunos imigrantes sofrem mais bullying nas escolas dos EUA

Por Priscylla Silva, Redatora SmartNews USA – Charleston, SC

Pesquisa revela que aumento de operações migratórias está associado a maior intimidação e menor frequência escolar de estudantes imigrantes

Uma pesquisa da Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA) revelou um dado alarmante: estudantes de famílias imigrantes nos Estados Unidos estão enfrentando um aumento significativo de bullying em escolas públicas. 

Esse fenômeno está profundamente relacionado ao ambiente de tensão provocado pelas políticas migratórias mais rigorosas, intensificadas principalmente nas últimas operações de fiscalização de imigração no país. 

A pesquisa, que entrevistou mais de 600 diretores de escolas de ensino médio, destacou como as ações do governo têm afetado a segurança emocional e social dos estudantes, em especial aqueles com origens hispânicas.

Impacto direto do aumento das operações migratórias

A pesquisa da UCLA encontrou que mais de 70% dos diretores relataram que estudantes de famílias imigrantes estavam especialmente preocupados com a segurança de seus parentes, temendo que pudessem ser separados devido à crescente repressão migratória.

Este medo se traduz diretamente em queda de frequência escolar, com mais da metade dos diretores observando que muitos alunos faltam com frequência em dias de operações migratórias, ou por medo de represálias contra seus familiares. Além disso, o aumento do estresse relacionado à possível deportação impacta negativamente no desempenho acadêmico e no bem-estar emocional desses jovens.

Bullying e Intimidação nas Escolas

O bullying contra estudantes imigrantes se manifesta de diversas formas nas escolas. Mais de 35% das escolas entrevistadas mencionaram casos de alunos fazendo comentários xenofóbicos, como “Posso ver seus papéis?” ou “Volte para o seu país!”, especialmente contra adolescentes de origem hispânica. 

Esses ataques não são apenas verbais; eles também incluem ameaças e exclusões sociais, o que cria um ambiente hostil e desconfortável para os estudantes imigrantes. A hostilidade foi ainda mais notada por diretores e educadores, que indicaram que os comentários agressivos de colegas frequentemente geram um clima de tensão e insegurança dentro das escolas.

Medidas Adotadas pelas Escolas

Diante dessa realidade, muitas escolas estão tentando responder à crise com planos de apoio psicológico e educacional. 

Entre as medidas tomadas, está a capacitação de professores e equipes administrativas para identificar sinais de ansiedade e estresse em alunos imigrantes, além de prepará-los para lidar com a possibilidade de uma visita de agentes federais nas instalações escolares. 

A preparação de equipes para apoiar alunos que temem pela deportação de seus pais também se tornou uma prioridade em diversas regiões.

//Fontes: UCLA Newsroom; AcheiUSA

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